2009.10.31

Naar huis!

go homeHet spel Go Home kan gegeven worden aan een leerling die nood heeft aan een verstandelijke uitdaging. Het is de bedoeling dat hij de verdwaalde mensen naar een ander huisje brengt. Hij kan dit niet willekeurig doen: op elke mens staat aangegeven in hoeveel stappen dat moet gebeuren: niet meer, maar ook niet minder. Elke etappe kan slechts één keer gebruikt worden. De knooppunten meerdere keren.

Het spel heeft 21 niveaus en is zeer verslavend. Ben je eens het noorden (en misschien ook de andere windstreken) kwijt, dan kun je op de reset-knop, die op elk niveau aanweizg is, klikken om te herbeginnen. Lukt het dan nog niet, dan kun je vanaf het zevende niveau via het etiketje 'Walktrough' een mogelijke oplossing zien. Let wel: soms zijn er meerdere oplossingen mogelijk.

2009.10.24

Trapr - Oefen op anticiperen en ruimtelijk inzicht

traprDe missie: de vogel vangen voor hij uit het speelveld ontsnapt.
De manier waarop: de vogel insluiten door een muur van blokken rond hem te bouwen tot hij nog voor- of achteruit kan.
Het misverstand: het spel ziet er eenvoudiger uit dan het in werkelijkheid is.

Trapr is een spel dat zeker kan gebruikt worden bij leerlingen die een extra uitdaging nodig hebben. Het stelt hun ruimtelijke vaardigheden én hun vermogen tot anticiperen danig op de proef. Hoewel het heel gemakkelijk oogt (blokken aanklikken en zo een muur rond de vogel bouwen), is het van bij het begin opletten geblazen. De vogel is de speler heel vaak te vlug af.

Het spel omvat verschillende niveaus, die alleen maar na elkaar toegankelijk zijn: ieder spel begint met andere woorden bij het meest eenvoudige niveau. Nu ja, eenvoudig...

Via het menu kun je het geluid afzetten en de kwaliteit van de afbeeldingen instellen. Dit laatste is vooral van belang bij het gebruik van tragere computers. 

2008.05.25

Doolhofwedstrijd

a maze raceDit is een variante op het klassieke doolhofspel. Jij bestuurt de groene bal, de computer de rode. Het is de bedoeling dat jij eerst bij de vlag aankomt.

Goed om weten: om de groene stip te bewegen moet je de vier pijltjestoetsen op het klavier van je computer gebruiken.

Het spel heeft verschillende niveaus. Naarmate je verder raakt zal je merken dat de doolhoven complexer worden en dat de snelheid van de bal die door de computer bestuurd wordt, groter wordt.

18:02 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: anticiperen, rekenen, internet, ruimtelijk inzicht | |

2008.05.18

Over de rivier

over the riverDit is een klassiek doolhofspel. Het is de bedoeling dat je de auto de weg toont naar het huis. Het startpunt wordt aangeduid met de letter [S], het eindpunt met de letter [F]. Het spel wordt gespeeld zonder tijdsdruk. Het geeft ook geen feedback. Het bevat verschillende doolhoven.

Goed om weten: om het spel te activeren moet je met de linkermuisknop in het doolhof klikken. Om de rode stip te bewegen moet je de vier pijltjestoetsen op het klavier van je computer gebruiken.

En ja, ook ik vond die rivier niet knipoog!

14:01 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: internet, rekenen, ruimtelijk inzicht, anticiperen | |

2008.03.29

Glasramen maken

grasraamHet lezen van deze beschrijving zal ongetwijfeld veel minder tijd vragen dan het spelen van dit spel. Het is de bedoeling om zo snel mogelijk drie glasramen te maken van verschillende grootte met de blokken die gegeven zijn. Eigenlijk is er maar één regel: de aanleunende zijden van twee blokken moeten steeds dezelfde kleur hebben. Je kunt maar naar een volgend en moeilijker niveau overgaan als jouw oplossing juist was. De drie niveaus zijn:

  • een vierkant van 2 op 2
  • een vierkant van 3 op 3
  • een vierkant van 4 op 4

Geplaatste blokken kun je achteraf nog altijd verplaatsen.

Twee tips kunnen je zeker helpen:

  • Bij het begin van elk niveaus staan de blokken die je moet gebruiken door én over elkaar. Zorg eerst dat alle blokken duidelijk zichtbaar zijn en breng er een zekere ordening in.
  • Bekijk de blokken heel aandachtig voor je begint en vergelijk ze met elkaar: door logisch te redeneren vind je in veel gevallen al een belangrijke "sluitsteen" of geven de blokken informatie over waar ze moeten komen (bovenaan, onderaan, links, rechts...). De tijd die je hierin investeert is nog altijd veel korter dan als je de opgaven probeert op te lossen door gissen en missen.

14:03 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: anticiperen, denken, logisch denken, internet, ruimtelijk inzicht, ruimtelijke orientatie, kleurenkennis | |

2008.02.03

De toren van Hanoi

toren van hanoiBij dit spel moet je de toren van schijven rond spil A zo snel mogelijk en met zo weinig mogelijk zetten verplaatsen naar spil C. Er zijn maar twee regels:

  • Je kunt maar één schijf per zet verplaatsen.
  • Een grotere schijf kan nooit bovenop een kleinere geplaatst worden.

Bij het begin van ieder spel kun je opgeven met hoeveel schijven je wilt spelen (minimum 1, maximum 10). Het spel houdt de tijd en het aantal zetten bij. Wie goed kan anticiperen en strategisch denken heeft hier beslist een voordeel. Een extraatje voor leerlingen die al eens iets meer willen?

16:02 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: anticiperen, denken, internet | |

2008.01.05

Tegellijnen

tegellijnenDe opdracht van dit spel van het Freudenthal Instituut is opnieuw eenvoudig: maak het modelvloertje na met de beschikbare tegels. Je kunt de tegels draaien door er op te klikken.

Van zodra je denkt dat je het basispatroon gevonden hebt dat steeds herhaald wordt, kun je op de knop bord volmaken klikken. De computer zet dan de reeks verder: naargelang de optie die je aangevinkt hebt, doet hij dat vanuit de linkerbovenhoek of vanuit de hoeken.  Maakte je een fout? Geen nood: met de knop herstel keer je terug naar het basispatroon. Met de knop nieuw ontwerp begin je helemaal opnieuw.

In totaal kun je 25 vloertjes leggen (5 reeksen van 5). Laat je echter nooit misleiden door de titel van de reeks: soms dien je de patronen vanuit de linker bovenhoek te herhalen, soms vanuit de 4 hoeken. Het is aan jou om te zien of bepaalde basispatronen kunnen gespiegeld worden of om bepaalde symmetrieassen te ontdekken. Wie een goed ruimtelijk voorstellingsvermogen heeft, hoeft zelfs niet te werken met spiegelingen of symmetrieassen.

In dit spel komen verschillende vaardigheden aan bod: visuele analyse, visuele discriminatie, ruimtelijk inzicht, ruimtelijke oriëntatie, ruimtelijk voorstellingsvermogen, anticiperend denken.

2007.12.29

Drie tegen vijf

drie tegen vijfDe opdracht van dit spelletje dat ik vond op de website van het Nederlandse Rekenweb van het Freudenthal Instituut is heel kort: plaats de vijf rode en drie blauwe bollen op het speelbord en zorg dat er geen oorlog uitbreekt tussen de beide kleuren. Concreet betekent dit dat er in elke horizontale, verticale of diagonale lijn slechts bollen van één kleur mogen staan. Door op de knop verander te drukken kan je de veldmarkering aanzetten waardoor je kunt zien welke mogelijkheden je (niet meer) hebt.

Dit is een spel dat hard beroep doet op jouw denkvermogen. Ik probeerde het zelf en kan je zeggen: er zijn zeker vier verschillende mogelijkheden!

23:28 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: anticiperen, denken, internet | |

2007.12.23

Reversi

reversiReversi is een denkspel dat je tegen de computer speelt. Jij gebruikt de witte stenen, de computer de zwarte. Om beurt mag elke speler een steen zetten op een bord van 8 x hokjes. Je moet proberen om aan het einde van het spel meer stenen te hebben dan de computer. Elke steen van de computer die tussen twee stenen van jou komt te staan (horizontaal, verticaal of diagonaal) verandert naar jouw kleur en omgekeerd.

Het spel ziet er gemakkelijker uit dan het in werkelijkheid is. Het is van belang dat je goed anticipeert op wat er kan gebeuren én dat je op elk moment het totaaloverzicht behoudt.

16:00 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: anticiperen, denken, internet | |

2007.12.16

Kamertje verhuren

kamertje verhurenOok dit spel dat ik vond op www.kindertent.com biedt heel wat uitdaging. Je speelt tegen de computer. Het is de bedoeling dat je elk om beurt twee stippen met elkaar verbindt totdat je een vierkant helemaal ingesloten hebt. Dat vierkant krijg je dan op jouw rekening. Het is de bedoeling om zoveel mogelijk vierkanten op jouw naam te krijgen. Wie met een streepje één of meerdere vierkanten op zijn naam schrijft, krijgt meteen een extra beurt.

Op de afbeelding hiernaast wordt er gewerkt met een vierkant van 6 x 6. Je kan ook andere vlakken, vierkant of rechthoekig samenstellen. Horizontaal en verticaal kan je minimum 3 tot maximum 8 vierkanten instellen.

Voor dit spel moet je strategisch en anticiperend kunnen denken. Ideaal voor leerlingen die toe zijn aan een moeilijkere opdracht.

02:33 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: denken, anticiperen, internet | |