2011.11.20

Toine van Broekhoven

tvbsoftToine van Broekhoven, de maker van heel wat educatieve programma's die op deze weblog besproken worden, meldt mij dat de Nederlandse provider town.nl is opgehouden te bestaan. Hierdoor zullen de links naar zijn programma's op zijn website http://edusoft.town.nl niet meer werken.

Aangezien ik vind dat de inspanningen van Toine om zoveel goede programma's aan te leveren, moeten geborgd worden, heb ik hem aangeboden om ze, tot hij zijn nieuwe website lanceert, voorlopig onder te brengen op mijn materialenbank zodat ze verder kunnen gebruikt worden. Ik houd jullie op de hoogte.

12:17 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: lezen, rekenen, spelling, taal, windows | |

2011.10.23

Vloertje leggen

fivloertjeleggen.gifWe blijven nog eventjes bij het Freudenthal Instituut. Bij dit Internetprogrammaatje is het de bedoeling dat je de planken zodanig schikt dat ze het volledige vloertje bedekken. Je kan de planken draaien door er met de rechter muisknop op te klikken.

Je hebt de volgende vier niveaus:

- een vloertje van 5 x 5 met 1 opgave
- een vloertje van 7 x 7 met 4 opgaven
- 2 moeilijke vloeren (4 x 4 en 7 x 7) waarbij je de planken zelf moet verzagen
- eigen vloeren van 5 x 5 waarbij je eerst zelf de lengte van de planken en het aantal bepaalt

Dit spel doet zwaar beroep op ruimtelijk inzicht en ruimtelijk redeneren.

19:35 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: internet, rekenen, ruimtelijk inzicht, ruimtelijk redeneren | |

2011.10.17

Doolhof

fidoolhof.gifZoek je weg door de doolhoven van het Freudenthal Instituut. Klik op de tegels om ze te draaien en baan je zo een weg. Geef een antwoord op de vragen die bij elke doolhof gesteld worden.

De ruimtelijke vaardigheden en het redeneervermogen van de leerlingen worden hier op de proef gesteld.

00:19 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: internet, rekenen, ruimtelijk inzicht, ruimtelijke oriëntatie, ruimtelijk redeneren | |

2011.10.08

Deeltafels herhalen en/of automatiseren

tug team pony divisionMet Tug Team Pony Division kun je de deeltafels herhalen of verder automatiseren. Het is de bedoeling dat je de tegenstrever voorbij de vlag trekt. Dit kun je doen door zoveel mogelijk delingen juist te beantwoorden. Daarvoor moet je een van de blauwe kadertjes onder de zwarte opgavebalk aanklikken. Na afloop van de wedstrijd kun je in het eindscherm zien op welke plaats je eindigde en welke fouten je hebt gemaakt.

Het is een internetspel dat je alleen kunt spelen tegen de computer, maar ook met 8 kinderen (verdeeld in 2 teams van 4), elk vanaf een andere computer. Door het te beveiligen met een wachtwoord kun je het spel enkel toegankelijk maken voor kinderen die het wachtwoord kennen (bv. de kinderen van eenzelfde klas). Door het openbaar te maken kan iedereen aan jouw spel deelnemen, handig als je alleen bent en niet tegen de computer wilt spelen. Wanneer je in één van de beginschermen ziet dat er al andere spellen actief zijn, kun jij daar aan mee doen.

Kies bij dit spel nooit voor de 'standard content', tenzij je wilt dat jouw leerlingen ook de deeltafels van 11 en 12 oefenen. Beter is het om voor de 'custom content' te kiezen en het bereik in te stellen van 1 tot en met 10.

11:00 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: automatisering, basisbewerkingen, delen, internet, rekenen | |

2011.09.17

Optellen voor katachtigen

kitten match.gifMet dit eenvoudige spel kun je het optellen tot 20 zonder en met brug over het tiental laten inoefenen en/of herhalen. In Kitten match is de leerling een jonge kat die moet proberen om met twee bolletjes wol met daarop telkens een cijfer de som te maken die in het midden van het speelveld te zien is. Het is de bedoeling dat hij probeert om binnen de speeltijd zoveel mogelijk juiste oefeningen te hebben. Maakt de leerling een fout, dan moet hij deze eerst herstellen voor hij verder kan. Na afloop van de wedstrijd ziet elke leerling in het eindscherm niet alleen op welke plaats hij is geëindigd, maar ook welke oefeningen hij fout heeft gemaakt.

Het is een internetspel dat je alleen kunt spelen tegen de computer, maar ook met 4 kinderen, elk vanaf een andere computer. Door het te beveiligen met een wachtwoord kun je het spel enkel toegankelijk maken voor kinderen die het wachtwoord kennen (bv. de kinderen van eenzelfde klas). Door het openbaar te maken kan iedereen aan jouw spel deelnemen, handig als je alleen bent en niet tegen de computer wilt spelen. Wanneer je in één van de beginschermen ziet dat er al andere spellen actief zijn, kun jij daar aan mee doen.

21:18 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: automatisering, basisbewerkingen, internet, optellen, splitsingen, rekenen | |

2011.09.11

Gekhuis

gekhuisDit programmaatje van het Freudenthal Instituut is heel wat moeilijker dan je zou denken. De speler moet een cijferreeks verderzetten, maar wel op een inzichtelijke manier.

De leerling moet eerst het systeem ontdekken dat bepaalt hoe de reeks moet verder gezet worden. Daarvoor moet het in vijf verschillende schermen een papiertje (waarop een cijfer van de reeks staat)open klikken. Voorbeelden van het systeem achter de rijen zijn:

- sprongen van twee
- sprongen van drie
- telkens het vorige getal verdubbelen
- ...

Toch maar eens proberen!

12:35 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: getallenlijn, internet, rekenen | |

2011.09.03

Vermenigvuldigen in de vrieskou

penguin jumpHebben bij jouw leerlingen de tafels van vermenigvuldigen geleden onder twee maanden vakantie? Zorg dan dat ze snel weer bij de les zijn. Dit kan op een leuke en speelse manier met Penguin Jump. De bedoeling is dat de leerlingen met hun pinguin zo snel mogelijk naar de overkant van het water gaan door van ijsschots naar ijsschots te springen. Hiervoor moeten ze telkens die ijsschots aanklikken waarop het juiste antwoord van de getoonde vermenigvuldiging staat. Maken ze een fout, dan vallen ze in het water en verliezen ze tijd. Ze kunnen trouwens enkel maar verder als ze hun fout juist verbeterd hebben. Na afloop van de wedstrijd ziet elke leerling in het eindscherm niet alleen op welke plaats hij is geëindigd, maar ook welke oefeningen hij fout heeft gemaakt.

Het is een internetspel dat je alleen kunt spelen tegen de computer, maar ook met 4 kinderen, elk vanaf een andere computer. Door het te beveiligen met een wachtwoord kun je het spel enkel toegankelijk maken voor kinderen die het wachtwoord kennen (bv. de kinderen van eenzelfde klas). Door het openbaar te maken kan iedereen aan jouw spel deelnemen, handig als je alleen bent en niet tegen de computer wilt spelen. Wanneer je in één van de beginschermen ziet dat er al andere spellen actief zijn, kun jij daar aan mee doen.

Kies bij dit spel nooit voor de 'standard content', tenzij je wilt dat jouw leerlingen ook de tafels van 11 en 12 oefenen. Beter is het om voor de 'custom content' te kiezen en het bereik in te stellen van 1 tot en met 10.

20:52 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: automatisering, basisbewerkingen, internet, rekenen, tafels, vermenigvuldigen | |

2011.05.29

Sommetjes maken

sommetjes makenOp de website http://www.rago.nl kan je gratis software vinden die ontwikkeld werd door Henk-Jan Raaijmakers. Een van die programma's is Sommetjes maken.

Met dit programma kan je kinderen individueel laten oefenen op optellen, aftrekken en de maaltafels. Dit alles binnen het getalbereik tot en met 100. Zeker geschikt voor het eerste en tweede leerjaar dus. Wat zeer interessant is, is dat je vooraf kunt aangeven wat de maximumuitkomst van de oefeningen mag zijn: je kan het programma trappenloos instellen vanaf 5 tot en met 100. Elke oefening wordt visueel voorgesteld aan de hand van blokjes.

Toch heb ik één suggesties voor een volgende uitgave van het programma: in het getalbereik tot 20 werkt de auteur in de schematische voorstelling met blokjes in allemaal verschillende kleuren. Dit is niet zo bevorderlijk voor het getaloverzicht van de kinderen: liever zou ik zien dat de blokjes per getal hetzelfde kleur hebben, zodat de hoeveelheid op zich onmiddellijk kan herkend worden. Nu nodigt de schematische voorstelling te veel uit tot tellen. Ook bij de oefeningen boven de 100 zag ik graag eenzelfde kleur per getal, en niet per tiental. Door per tiental nu telkens een ander kleur te geven, verlies je het zichtbaar effect van de splitsingen bij brugsommen.

De auteur verwacht een emailtje als je zijn gratis programma gaat gebruiken. Ik hoop nu maar dat zijn mailbox overspoeld wordt met Vlaamse berichtjes.

22:16 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: aftrekken, basisbewerkingen, optellen, rekenen, vermenigvuldigen, windows | |

2011.05.21

Reken maar op ons!

dyn002_original_345_228_gif_2534883_6a6420954306460ae11bcc573930d88f.gifOp de website Count Us In vind je vijftien spelletjes die kinderen helpen bij het begrijpen van een aantal wiskundige basisvaardigheden.

Door het feit dat de speluitleg Engelstalig is en de layout van de spelletjes niet altijd toelaat af te leiden wat er moet gedaan worden, is begeleiding van een volwassene die de juiste instructie geeft in het begin noodzakelijk. Alle spellen geven onmiddellijke feedback zonder foutenanalyse of het bijhouden van de individuele scores. Hierdoor zijn ze enkel geschikt als extra oefenmateriaal voor kinderen die de vaardigheden al beheersen. De volgende vaardigheden komen aan bod:

  • aftrekken
  • de helft
  • getalkennis
  • getalrij
  • inhoud
  • lengte
  • optellen
  • ordenen en groeperen
  • tijd

De spellen kunnen online gespeeld worden, maar ook gedownload worden voor Windows of Apple.

16:53 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: analoge klok, apple, digitale klok, getallenlijn, inhoud, internet, kloklezen, rangorde, rekenen, tellen, volume, windows | |

2011.05.14

Getallen splitsen

getallen splitsenMet dit programma van Toine van Broekhoven doe je precies wat de titel belooft: je splitst getallen. Je hebt verschillende mogelijkheden om te oefenen:

  • getallen splitsen tot 3;
  • getallen splitsen tot 4;
  • getallen splitsen tot 5;
  • getallen splitsen tot 6;
  • getallen splitsen tot 7;
  • getallen splitsen tot 8;
  • getallen splitsen tot 9;
  • getallen splitsen tot 10;
  • getallen splitsen tot 20;
  • getallen splitsen tot 100;
  • getallen splitsen tot 1000.

Voor je begint klik je aan voor welk van de boivenstaande mogelijkheden je kiest.

Per beurt krijg je tien oefeningen. Als je alle oefeningen hebt opgelost, klik je op de knop [kijk na]. Het programma duidt dan aan welke oefeningen juist waren (groen) en welke fout waren (rood) en geeft jouw uitslag op tien.

Dit programma leent zich bij uitstek om in het eerste leerjaar de splitsingen tot 20 te automatiseren. In de andere leerjaren kan het gebruikt worden om het hoofdrekenen tot 100 of tot 1000 verder in te oefenen.

15:17 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: automatisering, getalkennis, hoofdrekenen, internet, rekenen, splitsingen | |